Políticas Educativas Regionales

Esta entrada es una especie de resumen sobre las diferentes políticas educativas que existen en nuestro país, divididas en comunidades autónomas.

Las nuevas tecnologías son una fuente de innovación y de reflejo de la sociedad actual, por lo que existen políticas educativas dirigida a la integración de las TIC según el artículo 17 de la Convención de los Derechos de los niños del año 1989. En el campo educativo, existen medidas de desarrollo de infraestructuras de las telecomunicaciones, el desarrollo de portales educativos y plataformas con recursos didácticos para el alumnado, docentes y padres. Además, existen diversas maneras de trabajar con las nuevas tecnologías en los colegios, dependiendo de la política educativa que tenga cada comunidad autónoma en la que se lleve a cabo. 

• Comunidades anteriores a los pactos autonómicos de 1992: Galicia, Navarra, Cataluña y Comunidad Valenciana.
• Comunidades posteriores a los pactos autonómicos de 1992: Asturias, Cantabria, Castilla y León, La Rioja, Aragón, Madrid, Castilla-La Manch, Murcia e Islas Baleares.
• Comunidades que se incorporaron a partir de finales de los años 90: País Vasco, Extremadura, Andalucía e Islas Canarias. 

POLÍTICAS EDUCATIVAS TIC EN CADA COMUNIDAD AUTÓNOMA:

1. Cataluña: Programa XTEC
2. Galicia: Proyecto Siega
3. Navarra: Pnte
4. Comunidad Valenciana: Proyecto Itaca y Proyecto Lliurex
5. Madrid: EducaMadrid, Proyecto Agrega y CDI
6. Castilla y León: Infoeduc@ y Stilius.
7. Asturias: Educastur
8. Cantabria: eTIC
9. Aragón: Programa Ramón y Cajal y CATEDU.
10. Murcia: Programa Plumier, Aula XXI y Educarm
11. Islas Baleares: Weib Caib, Plan XArxipelag 2.0, Escuela 2.0, Proyecto Agrega e Intranet.
12. La Rioja: PRAI-ENTER, proyecto piloto libro digital y Racima.
13. Andalucía: Plan Alhambra, Plan Zahara, Averroes, Plan And@red, Plataforma Helvia y Escuela TIC 2.0
14. Islas Canarias:Proyecto Ábaco-Canaria, Proyecto Redinet y Proyecto Medusa.
15. Extremadura: Educarex
16. País Vasco: Iniciativa Euskadi 200Tres, Plan Euskadi, Programa Premia I, II Y III y plan de Perfeccionamiento Garatu
17. Castilla-La Mancha: Programa Althia, Proyecto Hermes, Escuela 2.0, Proyecto Agrega, Mochila Digital, Papás 2.0, Delphos, Cuadernia 2.0 y Modelo 1:1 en el aula.

Bajo mi punto de vista, existen grandes diferencias entre las diferentes comunidades autónomas respecto a las políticas TIC, pero me he dado cuenta que sí que se intenta al menos trabajar en esta visión de futuro en las diferentes comunidades autónomas para que las TIC se integren en las aulas de manera eficiente. Es cierto que he echado en falta algo más de unión y homogeneidad a nivel nacional, ya que cada una de las comunidades tiene las suyas propias, pudiendo así existir diferencias de calidad entre unas y otras. Por último, señalar que a pesar de los avances y progresos de las políticas educativas, seguirán existiendo diferencias entre las comunidades autónomas debido a que para erradicarlas se necesitará una política educativa TIC a nivel nacionales, lo cual considero algo complejo.

Información:

https://es.slideshare.net/cristinatesti/polticas-educativas-regionales-43558234
Imágenes:
https://www.laopinion.com.co/economia/el-47-de-las-tic-colombianas-empleara-mas-gente-133376
https://www.pinterest.es/pin/537969117972076583/